TRIPILAND

 En general, lo sencillo suele dar muy buen resultado y no hace falta realizar tareas muy elaboradas por conseguir nuestros objetivos. Con esta tarea trabajamos las arrancadas, la toma de decisiones y las finalizaciones.

 Cuando trabajamos finalizaciones 1x0, la tendencia es hacerlas al ritmo que más conviene al jugador y que suele estar muy alejado de la premura que te exige un partido. Las tareas analíticas las podemos hacer más divertidas añadiéndoles ciertos componentes de incertidumbre y estrés competitivo.

    La táctica y la técnica deben ir en la medida de lo posible de la mano. Ahora bien, la táctica en las categorías más pequeñas no deben ser sistemas cerrados copiados del Playbook de un equipo de élite, sino que se debe reducir principalmente al reconocimiento de los espacios y saber cuándo ocuparlos.   Ver qué hace el compañero para así poder obrar en consecuencia y generarle espacios es de los mayores retos que tenemos como entrenadores formativos, ya que la tendencia de los pequeños es la de juntarse en el mismo espacio.    Con esta propuesta vamos a empezar a enseñar a nuestros jugadores a jugar lejos del balón y a generar ventaja para sus compañeros.

   La evolución de la enseñanza del baloncesto en los últimos 25-30 años ha sido enorme en cuanto a metodología se refiere, pero no es menos cierto que también ha habido grandes cambios en cuanto al juego y los jugadores, especialmente en el aspecto físico, aunque, tal vez hemos dado de lado a la enseñanza del conocimiento del juego. Que el baloncesto sea actualmente más rápido y más físico, no significa que no sigamos necesitados de jugadores inteligentes en el juego, jugadores estos, que suelen ser los que acaban por decantar el signo de los partidos y que no tienen que coincidir con los grandes manejadores del balón.    Cuando se juega a baloncesto, aprender a leer el juego es casi tan importante como los fundamentos técnicos y los conocimientos tácticos colectivos.    Los entrenadores formativos solemos dedicar mucho tiempo a las habilidades técnicas y debemos dedicar más minutos a trabajar la lectura del juego, al menos tanto como al manejo del balón,...

 Dentro del ingente trabajo con los más pequeños, cobra mucha importancia la enseñanza de respetar las distancias y la lectura del juego, muy especialmente del jugador con balón. Nosotros debemos ser capaces de plantear escenarios donde pasen las cosas que queremos que ocurran, y con esta tarea logramos que los jugadores aprendan a mantener las distancias así como un permanente contacto visual.