TRIPILAND

   Suele ocurrir con cierta frecuencia que confundamos los términos con que denominamos a los expertos cibernéticos:  hacker y cracker,  ya que ambos son personas con grandes conocimientos sobre informática. Ahora bien, el hacker usa sus conocimientos para descubrir las vulnerabilidades de los sistemas informáticos como diversión o para ayudar a mejorar la seguridad de dichos sistemas, mientras que el cracker lo hace con fines ilícitos tanto con ánimo de lucro personal o para publicar el contenido en la red, cometiendo en cualquier caso un delito.    De tal modo que, aunque ambos son expertos informáticos, sus ideas son completamente distintas porque los primeros tienen un código ético del que carecen los segundos ya que estos se sirven de cualquier medio para conseguir objetivos malintencionados.    Me gusta pensar que nuestros jugadores tienen en su cabeza una CPU, con más o menos potencia en su procesador y con más o menos capa...

   ADVERTENCIA: El siguiente artículo contiene opiniones y reflexiones personales que pueden herir la sensibilidad del lector. Léase sólo si se es tolerante a la discrepancia.      Leía hace unos días un interesante artículo del periodista británico John Carlin en el que hablaba de un nuevo concepto que se ha puesto de moda no hace mucho tiempo en el mundo anglosajón, el término en sí es woke , que significa despierto .    Este movimiento nace con la idea primitiva de estar atento a los mensajes con posible contenido racista o cualquier tipo de discriminación, pero, como en tantas otras ocasiones y casos, este concepto ha sido retorcido hasta pervertir su sentido y su uso va mucho más allá de la idea con la que nació y se ha extendido a todo tipo de causas.    Actualmente el " militante  WOKE” está atento a informarse e interesarse por todo lo que se dice y se comenta en las Redes Sociales y a opinar sobre ello fervorosamente, a favor...

    A los seguidores de la serie Juego de Tronos les sonará mucho el título de este artículo sin duda.     Nosotros no sembramos es el lema de la Casa GreyJoy de Pyke , Señores de las Islas del Hierro cuyos hombres se dedican principalmente al pillaje y saqueo de aquellas poblaciones a las que arriban, amén de otras aberraciones. Es un poco aquello de: siembra tú que ya  recolecto  yo.    Desde luego el lema de los GreyJoy entra de lleno en colisión con la epístola a los gálatas de San Pablo, donde les dice a estos: " No se engañen; de Dios nadie se burla. Cada uno cosecha lo que siembra " .     Debe ser que por aquel tiempo no existía el baloncesto, perdón por la irreverencia, porque, llegado el momento, muchos entrenadores se ponen en contacto con jugadores/as de otros clubes de la misma provincia y nivel con el fin de recolectar lo que otros han sembrado . Y no, no me refiero aquí en ningún caso a ir a canteras de equipos A...

Finales de la NBA 1997 . Sexto partido entre los Jazz y los Bulls. Los equipos están empatados con pocos segundos por jugarse y los de Chicago tienen posesión. El balón acaba en manos de Michael Jordan, hasta ahí todo previsible, y cuando la defensa de los de Utah se cierra sobre la penetración de Jordan, este pasa a Steve Kerr que está abierto en la frontal y anota a falta de seis segundos uno de los tiros más importantes de su carrera dando el triunfo a su equipo. Cuando todos pensaban que el tiro definitivo lo haría Jordan, el escolta fue capaz de ver más allá de lo previsible, pensó fuera de la caja y con ello ayudó a ganar a su equipo. Tal vez hayas oído en algún momento la expresión que da título al artículo y quizá te hayas preguntado qué significa y por qué se suele vincular a algo positivo.    Básicamente, pensar fuera de la caja  (think outside of the box)  significa tener ideas más allá de lo convencional, esto es; pensar diferente a lo habitual buscando ...

“El presente se vive; el pasado se recuerda y el futuro se piensa” Enrique Santín    Normalmente disponemos de muchas horas ociosas durante las vacaciones, son momentos para desconectar y no planificar demasiado, simplemente dejamos pasar el tiempo.    En uno de esos momentos de dejar pasar los minutos me encuentro zapeando y conecto con el canal EuroSport donde estaban dando el World Snooker Tour , el campeonato del mundo de billar americano, y me quedo enganchado a él.    El snooker, para quien no lo sepa, es un juego de billar con troneras, que son 6 agujeros situados en las cuatro esquinas de la mesa y en la parte central de cada uno de los lados más largos de la misma. La bola blanca es usada sucesivamente por el jugador para golpear al resto de bolas. Se golpea con el taco a la bola blanca para que esta golpee la bola roja e introducirla por el agujero; después el jugador hace lo propio consecutivamente con una bola de otro color hasta que todas ...

“…porque a cualquiera que tiene, se le dará más, y tendrá en abundancia; pero a cualquiera que no tiene, aun lo que tiene se le quitará…” Mateo 13:12     Este pasaje del evangelio según San Mateo es conocido por la parábola de los talentos y con ella Jesucristo se refiere a qué hacemos con los dones que nos son dados de origen . De su interpretación se han hecho diferentes lecturas, entre otras la de la injusta distribución social de los beneficios materiales e inmateriales.    Lo cierto es que estas parabólicas palabras se aplican hoy en día en la economía, la educación, la ciencia, el prestigio y en otros muchos sectores de la sociedad; así de este modo, el que más tiene normalmente llegará a tener más. Es lo que el psicólogo canadiense Keith Stanovich convino en llamar el efecto Mateo ,   si bien es cierto que otros atribuyen la definición al sociólogo estadounidense Robert K. Merton .    Por tanto, como hemos dicho, el efecto Mateo existe en ...

   La crisis del COVID-19 ha supuesto algo novedoso para nuestra sociedad: el confinamiento; y éste a su vez ha hecho que los entrenadores de baloncesto nos peguemos al ordenador debido a la cantidad ingente de información que nos proporcionan tanto internet como las redes sociales y que estamos prestos a devorar: clinics, videoconferencias, blogs, apuntes, etc. Y todo ello a tiro de clic.    La conjunción de internet con la solidaridad del mundo del baloncesto, desde todos los lugares y a todos los niveles, a la hora de compartir información, y el altavoz enorme que las redes sociales suponen, han convertido el escenario actual en el sueño húmedo de cualquier entrenador, muy especialmente de aquellos que teníamos que recorrer hace años cientos de kilómetros para poder ver una charla y de paso poder comprar un libro. Un libro cuya información, paradójicamente, nos costaba un mundo compartir, era nuestro tesoro.    El problema está en saber si hoy...

“La derrota tiene una dignidad que la ruidosa victoria no merece”  (Jorge Luis Borges)      No sé quién fue el que dijo aquello de:  “algunas veces se gana y otras se aprende”  pero a mí me parece una frase sublime porque, si somos capaces de sacar enseñanzas de la derrota no habremos perdido en ningún caso.   Esta reflexión me hace traer aquí unas consideraciones sobre el escaso margen que separa el éxito del fracaso, si por éxito entendemos ganar y por fracaso entendemos perder. Eso sí, personalmente tengo muy claro que, en baloncesto formativo,  ganar no siempre es una victoria y perder no siempre es una derrota.    Centrándonos en el título de este artículo, cada vez empieza a ser más raro verlas en los pabellones por la introducción paulatina del acta digital. Me refiero a los juegos de actas de papel que se usan en los partidos de baloncesto. A saber, el acta original de color blanco para la Federación correspondiente y la...

   Muchas de las frustraciones que sentimos en nuestra vida se deben a un exceso de expectativas que depositamos en algo o alguien. Según la RAE , expectativa es: la esperanza de realizar o conseguir algo.    Esa esperanza es un arma de doble filo porque cuanto más deseamos conseguir algo es más fácil frustrarnos si no lo logramos. Las expectativas pueden crear un decepcionante abismo entre la realidad y la imaginación. Tener expectativas muy altas es una forma casi segura de encontrar la decepción.    El poeta romano Ovidio nos cuenta en su libro Metamorfosis el mito de Pigmalión , un escultor que se enamoró de una estatua con forma de mujer que él mismo había creado y que llamó Galatea . Era tanto el amor que sentía Pigmalión por su perfecta estatua de mármol que pidió a los dioses que la convirtieran en humana y Afrodita , conmovida por tanto amor, escuchó a Pigmalión y dio vida a Galatea.   Cuenta la leyenda que, tiempo después, Pigmal...

   Unboxing significa, literalmente, desempaquetando  y es un fenómeno que se inició hace ya unos años en Youtube y que consiste en desembalar un producto y mostrar ante la cámara todos los componentes que contiene, así como una breve descripción gráfica de su funcionamiento para poder compararlo con otros artículos similares.    Como no me gusta quedarme atrás en el tema de las nuevas tecnologías, me he imbuido de Yuotuber , sin canal eso sí, y os traigo de manera descriptiva para su unboxing el HoopCoach S21 Pro Max,  también conocido como HC S21 Ultimate, que no es sino lo último en cuanto a entrenadores de baloncesto formativo se refiere.    Para quien lo desconozca, el HoopCoach S21 Pro Max, es una evolución del HoopCoach S20 Winner , de hecho el Sistema Operativo y la placa base sobre la que se mueve el Pro Max es la misma que la del Winner y esto significa que el nuevo S21 Pro también trae los defectos del S20 Winner.    Co...

   De un modo u otro prácticamente todas nuestras actividades están regladas, ya sea un simple juego de mesa, una asociación de vecinos o un club de baloncesto. Las reglas son normativas surgidas de un acuerdo y que, una vez implantadas, debemos cumplir y acatar. De alguna forma podemos entender las reglas como indicadores de cómo debe desarrollarse un actividad.    También tenemos las reglas morales que si bien en muchas de ellas seguramente coincidiríamos los miembros de cualquier tipo de sociedad, no es menos cierto que cada grupo social tiene su propia moralidad y resulta difícil discernir cuál es la correcta ya que esta también está formada por normas de comportamiento individual y están dictadas por la conciencia de cada uno.    Por otra parte tenemos la ética que se encarga de valorar  y razonar las reglas morales de la conducta de las personas, independientemente del contexto del grupo social o cultural a los que pertenezcan. Durante u...

Todo entrenador de formación se habrá preguntado o se debería haber preguntado en alguna ocasión por el método de enseñanza a utilizar con sus jugadores y en su equipo, por cuál optar y por qué, en definitiva cómo va a enseñar baloncesto.    Hemos de decir en primer lugar que no deberíamos centrarnos en una sola respuesta ya que factores tales como el nivel técnico-táctico de los jugadores, sus características físicas o su grado de motivación, van a ser determinantes a la hora de abordar el método en los entrenamientos.    Ningún método nos va a garantizar el éxito inmediato, pero sí nos va a permitir sentar las bases de qué y cómo aprenderá el jugador a medio y largo plazo. Desde luego elegir la metodología es un dilema que se nos plantea de manera recurrente a los entrenadores, muy especialmente si no se tiene experiencia.    Entrenar implica tomar decisiones constantemente. Tenemos que evaluar cuál es la categoría y el nivel del equipo que vamos a...

“Caminad lentamente si queréis llegar más pronto a un trabajo bien hecho”  Emperador César Augusto Dice Carl Honoré, periodista canadiense, que vivir deprisa no es vivir, es sobrevivir, y sin embargo la sociedad en la que estamos nos pide pisar a fondo el acelerador de las prisas al mismo tiempo que nos pide eficacia y resultados; y desde luego que de esta guisa es bastante complicado conseguirlos.   Queremos enseñar muchas cosas a la vez y en el menor tiempo posible y eso es harto difícil, al menos no podemos enseñarlo con la calidad que deberíamos. Hacer varias cosas a la vez sólo está al alcance del hombre-orquesta y los resultados de su música no suelen ser buenos.    Es curioso, los entrenadores de equipos seniors se suelen quejar con cierta frecuencia de la escasez de recursos técnicos con la que llegan los jugadores a la etapa adulta, pero ocurre también que muchos de esos entrenadores trabajan al mismo tiempo, o en temporadas siguientes, con equipos de...

Desde el principio de la historia hasta hoy siempre ha habido pensadores que nos han ido dibujando sistemas de administración perfectos, propuestas de gobierno para lograr hacer una sociedad, según ellos, modélica. Entre este tipo de sociedades están las utópicas y las distópicas.    La utopía busca un mundo mejor; una sociedad idílica y perfecta donde la diana se pone en la libertad individual y esta al servicio del conjunto. El término no tiene necesariamente que estar relacionado con lograr algo imposible, sino que también podemos tomarlo como una meta a lograr. Difícil sí, pero no deja de ser un objetivo que nos marca el norte.     La distopía por el contrario es también, en términos generales, una sociedad perfecta e ideal pero que funciona así gracias al control de grupos poderosos, económicos o militares, sobre el individuo. En realidad es una sociedad perfecta tan solo para unos pocos. La distopía, curiosamente, no deja de ser en cierto modo una utopí...

    La disyuntiva Ganar o Formar es una cuestión que planea constantemente entre quienes nos dedicamos al baloncesto formativo o al deporte de base. Creo sinceramente que no son excluyentes siempre que formar esté antes que ganar. Vaya por delante, ganar nos gusta a todos, otra cosa es la forma que elegimos para ello. Ganar debe ser la consecuencia de una buena formación, pero esta es sólo mi opinión, mi punto de vista, y seguro que hay muchos entrenadores formativos que discrepan de ella.        Nuestro punto de vista, nuestra perspectiva, lo es todo cuando atañe a nuestras convicciones porque estas están envueltas bajo el manto del sesgo de confirmación . Según los psicólogos Margit E. Oswald y Stefan Grosjean, "el sesgo de confirmación es la tendencia que tenemos a favorecer la información que confirma nuestros supuestos, nuestras ideas preconcebidas o hipótesis, independientemente de que éstas sean verdaderas o no".  ...